融合部丨“多元新星”系列人物访谈(二)

                    时间: 2022年04月21日 来源: 融合部 作者: 成都美视学校

                    美视融合部旨在创造一个追求卓越、创新和多样性的社区。学部秉持全人教育理念,关注每个学子的终身发展,通过规划个性化的成长路径,提供多元化的发展空间,助力学子们找到适合自己的人生舞台,张扬个性,成就最优秀的自己。

                    我们将走进培养多元化人才的融合部,以人物访谈的形式,来认识这些有着鲜明特色的美视学子们。

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                    助力个性化成长,实现多元化梦想

                    “多元新星”系列人物访谈(二)

                    “风传花信,雨濯春尘”,3月22日,融合部中学运动会圆满结束。本届运动会中,四个跨年级方队的成员齐心协力,共创佳绩,春日暖阳下尽是热烈的欢笑和升温的友谊。随着气温逐渐回升,可以开展的体育项目也越来越多。“多元新星”系列人物访谈的第二篇,我们继续走进融合部运动员们的世界,感受运动的活力与激情。

                    本期我们邀请到的两位“多元新星”分别是:自行车运动员——周子杰(Jason)和竞技游泳运动员——黎彦妍(Emily)。


                    自行车运动

                    Bicycle

                    自行车运动,指以自行车作为工具比赛的体育运动。1896年第一届奥林匹克运动会上被列为正式比赛项目。1900年国际自行车联盟成立,此后相继举办世界自行车锦标赛、世界和平行车赛,环法赛。自行车运动分为:场地自行车、公路自行车和山地车运动。

                    场地自行车,是指主要在场地内进行活动的自行车。奥运会比赛项目有追逐赛、计时赛、计分赛、争先赛。一个优秀的公路自行车运动员在路况良好的平地路段上长距离骑行时的平均时度可以保持在四十至五十千米每小时。山地车运动起源于美国,1990年国际自行车联盟承认这项运动,1991年首次举行世界杯赛。


                    • 人物介绍

                    周子杰(Jason)八年级

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                    • 2021年成都市青少年自行车锦标赛男子乙组公路车个人计时赛第四名

                    • 2021年成都市青少年自行车锦标赛男子乙组山地自行车个人计时赛第二名

                    • 2021年成都市青少年自行车锦标赛山地自行车团体计时赛第一名

                    • 2020年成都市第十四届运动会男子乙组个人计时赛第二名

                    • 2020年成都市第十四届运动会男子团体计时赛第三名

                    • 2020年成都市第十四届运动会山地自行车个人计时赛第五名

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                    Jason

                    8年级的周子杰(Jason)是一位自行车运动员。爱好运动的他学习自行车项目已有8年时间,已经是一位参赛经历颇为丰富的年轻选手了。

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                    Jason(右二)参加2017年中国家庭健康营创始站·成都成华站比赛


                    • 人物访谈

                    Q:你从几岁开始学习自行车运动的呢?你选择学习这项运动的契机是什么呢?

                    A:我8岁的时候参加铁人三项,就一直坚持运动,在10岁的时候第一次参加比赛,拿到了2个冠军,这给了我很大的信心和动力继续练习。

                    Q:学习这项运动,你最大的收获是什么呢?

                    A:我刚开始骑车只是因为自己平常爱骑车,而且当时刚好“铁人三项”需要用,在参加比赛的过程中遇到很多骑得很好的人,才知道自行车原来还可以这样骑,后来,便一发不可收的爱上了骑车这项运动。可能是因为“铁人三项”自行车项目中,速度还不错吧,一个俱乐部邀请我加入成都青少年自行车队。我被邀请去参加了训练而且在2019年11月份正式加入了成都市青少年自行车队,这时候买了我的第一辆赛车。


                    从此我认识了一群兴趣和我一样的队友,他们成绩都很好,每一次训练都认真完成。越大的自行车比赛,越是有更多人参加,有人一直在前面破风有人一直跟在后面,但是得第一名的往往都是开始在后面的人。不用去担心没人去破风,因为总有人想去干威风事,做什么都要思考,实力也很重要,平时训练不能少,做一件事情就要把它做到极致,不要总把目光放在超过别人上,但是你每次做都要超过上次。


                    Q:学习这项运动的过程中,你遇到过哪些困难?是怎么克服这些困难的?有没有想过放弃的时候呢?

                    A:其实每一次训练都会有不想继续练的时候,因为太累了。但是每当有队友掉队的时候,我都想坚持下去,也想让队友跟上来,毕竟最后团队赢才是真的赢,也是每一次的训练意义。有一段时间我的右手骨折了,大概两个月没有训练,当我再一次训练时,我发现我已经远没有之前好了,但是我还是坚持骑完了,因为我觉得总该有个新的开始。

                    Q:学习这项运动,有没有让你印象最为深刻的比赛经历呢?

                    A:其实比起比赛的经历,我对日常训练的记忆是更多也更鲜活的,毕竟比赛只占运动生活的很小一部分,训练是我的日常。我们自行车运动每一次的训练时间是比较长的。4个小时的训练之后会间隔2个小时,接着会再训练4个小时。日常的训练强度让我对比赛能充满信心,从体能上也好,从技术练习上也好,都是很有用的。

                    Q:美视融合部的教育理念和课程安排对你追逐超越的梦想有什么帮助么?

                    A:其实在美视的生活和其他学校完全不一样,美视给了我更多的发展空间,让我对学习的看法有了新的高度,无论是从多角度或多方面来思考问题,看待问题,解决问题还是国际化的教育都让我受益匪浅:学习的过程中,老师起辅导作用,我们自己才是学习的主体,是学习的主人。另外,光做作业也是不行的,要自己学会定计划复习,合理规划时间。像我这样热爱运动的学生在美视过得很开心,学校定期举办的体育活动很丰富,课后活动(SA)也可以选择多种体育项目,我们的体育老师也会一直在旁边给予我们专业的指导。每次我参加自行车比赛,我的老师总是会鼓励我,为我加油,比赛结束之后会和全班同学一起祝贺我完成比赛。在美视学习,我可以坚持自己的爱好也可以学业有成,体育学习两不误嘛。

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                    Jason


                    竞技游泳

                    Competitive Swimming

                    游泳这项诞生于几千年前的运动,作为一个体育项目得以发展还是近一两百年的事。1869年1月,在伦敦成立了大城市游泳俱乐部联合会并把游泳作为一个专门的运动项目正式固定下来。随着游泳运动的发展,游泳被分为实用游泳和竞技游泳两大类。1956年第16届奥运会之后,奥运会游泳比赛发展到共有自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳、混合泳和接力(自由泳和混合泳)6大项32个小项,是奥运会仅次于田径运动的金牌大户。近年来,随着我国运动健儿在国际大赛中屡获佳绩,赛出个人风格,赛出个人最好成绩,竞技游泳项目也越来越受到关注。这种良好的氛围也能激励更多的青少年参与到游泳项目中。


                    • 人物介绍

                    黎彦妍(Emily)七年级

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                    • 2021-2022年全国体育竞赛成渝青少年夏季游泳竞标赛50自第2名;100自第2名;400自由泳接力第2名;400混合泳接力第2名;50碟第3名
                      2021年四川省游泳锦标赛自由泳全能第7名

                    • 2021全国青少年体育俱乐部游泳比赛50自第2名;100自第3名;400自第2名;400自由泳接力第3名

                    • 2021年成都市青少年游泳锦标赛4乘100混合泳接力第2名;4乘100接力第4名;400自第3名;100自第2名;50自第1名;400自第4名

                    • 2021全国游泳俱乐部大联盟游泳比赛100自第1名;50自第1名;400自第5名

                    • 2020年成都第14届运动会自由泳全能第6名

                    • 2020成都市学生游泳锦标赛100自第1名,50自第1名

                    • 2020年成都市小学生游泳锦标赛50自第2名;100自第1名;400自第3名

                    • 2020年全国青少年国防体育游泳锦标赛50自第1名;100自第1名;50仰第1名

                    • 2019年成都青少年游泳锦标赛第1名

                    • 2019年成都市青少年游泳锦标赛50自第2名;100自第1名


                    (注:自:自由泳泳姿 仰:仰泳泳姿)

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                    Emily所获部分奖状


                    7年级的Emily是一位竞技游泳运动员。5岁开始学习游泳的她,有着非常丰富的训练经验,也有着相当不俗的比赛成绩。

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                    Emily(左一)参加比赛


                    人物访谈


                    Q:你从几岁开始学习游泳的呢?你选择学习这项运动的契机是什么呢?

                    A:我是5岁开始学游泳的。选择这项运动是因为我们小区新建了一个游泳池,开了游泳课。我妈妈就让我去学习游泳来锻炼身体,增强体质。没想到这个决定意外发现了我在游泳方面的天赋,也算是一种无心插柳吧。

                    Q:学习这项运动,你最大的收获是什么呢?

                    A:游泳让我得到的不只是荣誉而已。我在现在的俱乐部还学习了一项新的运动——水下曲棍球。我们队也获得了非常好的成绩。学习游泳这项运动我觉得最大的收获是我认识了很多的朋友,大家都有相同的爱好,有很多话题可以聊。学习游泳的路上也有很多一直帮助我,鞭策我进步的人,教练、我的队友、我的对手,这些都是我运动生涯非常宝贵的财富。

                    Q:学习这项运动的过程中,你遇到过哪些困难?是怎么克服这些困难的?有没有想过放弃的时候呢?

                    A:

                    我在学习游泳的时候遇到的困难其实很多。比如说我去年比赛的结果就一直不理想,也没有涨成绩(指某一游泳项目用时变短,成绩提高)。现在回想起来,那段时间比赛之前都非常紧张,我的心态发生变化,成绩就不够理想。我的教练们都来试图帮助我走出这种紧张。我的主教练在训练的时候也一直积极疏导我的情绪,帮我克服困难。其实在比赛之前感到紧张是很正常的,但我会紧张到影响比赛的程度。因为周围的人给予我莫大的信心,激励我在上一次的比赛取得了不错的成绩。


                    每个阶段都有不同的困难。刚开始系统训练时,由于年龄太小吃不了苦,训练强度又很大。我9岁之前有很多次都想要放弃游泳。当时对游泳没有浓厚兴趣的我开始感到疲惫与厌烦,放弃的念头在脑海中萦绕着。只要是想到去训练我就会特别伤心,天天求妈妈帮我请假。后来,在大家的鼓励下我慢慢接受甚至喜欢游泳这项运动。虽然有时还是会排斥下水,因为训练真的非常累,训练完我会感到身心俱疲。但是身边的朋友和教练会耐心的帮我化解游泳后的疲惫感所带来的不良情绪。

                    Q:你参加过这么多比赛,有没有让你印象最为深刻的比赛经历呢?

                    A:学习游泳,我拿过很多第一,但去年的四川省游泳锦标赛由于心态没有调整好发挥失常,只拿了第七名。比赛名次排在我前面的选手都是专业运动员,所以总体来说比赛结果还不错。我印象最深刻的一次比赛就是这次四川省游泳锦标赛。这次比赛是积分制的,所以每一场比赛对我来说都很重要。我觉得最累的项目就是1500米自由泳,比赛结束后我都站不起来了。这次比赛让我收获很多,和这么多优秀选手同场竞技,也让我知道了今后需要努力的方向和目标。现在,游泳已经成为我生活的一部分,在无形中赋予我冲破阻碍、奋勇向前的力量。

                    Q:在美视学习的日子有什么感受?

                    A:我在美视读书已经好多年了,从小学一直读到现在。美视校园是我非常熟悉的地方。我在美视学习感到很快乐,因为我有很多朋友都在学校里。我们学校每年都会做yearbook年刊,那天我正好把我之前的年刊带到学校来给大家看,我和我的同学们看到自己小时候的证件照还有参加活动的照片都觉得很好笑,大家那个时候还是小豆丁,现在还在一起做同学,确实是很难能可贵的记忆。这些记忆都被保留了下来,停留在纸上,也好像驻足在我和我朋友们的心里。美视的学习氛围非常好。老师们都会跟我们强调,今天的你只需要和昨天的自己比较,是进步的,就是一件好事。老师们鼓励我们积极思考,参与到学校组织的各项活动当中去。当然,老师们也希望看到我们能有自己的特长和爱好。所以我即便因为游泳比赛耽误一些课程,老师们也会非常理解,支持我,为我加油鼓劲。我能感受到他们对我真切的关心和爱护。


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                    Emily

                    参加运动看似轻松,但坚持运动和学习一样,需要巨大的恒心和毅力。美视融合部的这两位运动员将自己对体育项目的热爱转化为持续练习,不断追求卓越的动力,这是十分难能可贵的。他们在运动项目中收获的坚韧和毅力,成为了优秀的学习品质,有效地迁移到学术学习中,帮助他们更好地成长。


                    教育应该充分发掘人的潜能,促使人完整发展,即在身体、知识、技能、道德、智力、精神、创造性等方面都得到充分发展。美视融合部一直坚持贯彻全人教育理念,推行五育并举。我们认为教育最重要的意义在于它的内在价值,在于“使人成为人”,塑造完整而平衡的人格。全人教育体现了教育的本质特征,我们不轻易放弃每一个学生的兴趣爱好,尊重他们的学习特点,助力年轻的学习者们找寻到最适合自己的成长路径,最终实现梦想。

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